PROFILE
Pondok Pesantren Darussalam
Kamp.Bubulak – Padasuka – Ciomas – BOGOR
Tlp : (+6251)7521194/+628121034561
Sejarah Berdiri
Pondok
pesantren Darussalam berdiri di atas tanah seluas 6.400m berlokasi di kampung Bubulak Desa Padasuka
Kecamatan Ciomas Kabupaten Bogor, merupakan wakaf dari H.Harun jazhar
(almarhum) . Secara geografis, letak lokasi pesantren Darussalam dikelilingi
oleh perumahan dengan radius rata-rata 150 meter dari Pesantren.
Berdirinya
Pondok Pesantren Darussalam sasungguhnya merupakan sebuah wujud kepedulian dan
tanggungjawab moral dari para alumni Pondok Moderen Gontor terhadap masalah
pendidikan bagi para generasi umat, sekaligus sebagai bentuk jawaban atas
amanah, niat suci dan cita-cita para pewakaf, serta animo, minat, dan
kepercayaan masyarakat terhadap keberada lembaga pendidikan model pesantren.
Dalam
kerangka itulah, maka pada tahun 1993 dimulailah kegiatan belajar mengajar
dalam bentuk pesantren yang secara sistem dan kurikulum mangacu ke pondok modern Gontor dan juga kepada kurikulum
Pendidikan Nasional (Departemen Agama Diknas).
Sejak berdirinya hingga saat ini, Pondok Pesantren
Darussalam telah meluluskan alumninya yang kini telah berkiprah di tengah-tenggaah
masyarakat dengan berbagai profesi dan kegiatan
Sebagai
sebuah lembaga pendidkan pesantren yang diharapkan dapat meberikan pelayanan kepada masyarakat secara maksimal,
Pondok Pesantren Darussalam menyadari adanya keterbatasan dan kekurangan.
Terutama dalam hal penyediaan sarana belajar seperti ruang kelas dan ruang
perpustakaan, demikian juga dalam penyediaan asrama dan lingkungan yang
kondusif bagi proses pembinaan dan pendidikan.
VISI :
“Menjadi institusi pendidikan yang unggul dalam prestasi akademik
(academic achievement ) maupun prestasi non-akadamik ( non-academic
achievement), dan dapat melayani kebutuhan masyarakat dan pendidikan
beerkualitas dengan biaya terjangkau”
MISI :
- Membina dan mendidik manusia
- Membina dan mendidik muslim Indonesia yang
memiliki jiwa : keiklasan, kesederhanaan, persaudaraan (ukhuwah),dan
kebebasan.
- Dengan memiliki karaakter-karakter dan
kejiwaan sebagai tersebut di atas diharapkan para lulusan pesantren
Darussalam dapat berperan aktif didalam masyarekat melalui
- Berbagi profesi dan aktivitas yanag di minati
dan tentunya yang diridhai oleh Allah subhanahu wa ta’ala.
- Membantu pemerintah dalam mencerdaskan
kehidupan bangsa dan meningkatkan sumber daya insani yang berkualitas dan
keperibadian Qur’ani.
- Turutserta menyediakan lembaga pendidikan yang
baik dan berkulitas dengan biaya terjangkau.
PANCA JIWA PONDOK PESANTREN
DARUSSALAM
Seluruh kehidupan di Pondok Pesantren Darussalam
Ciomas Bogor pada nilai-nilai dan jiwa oleh susana-suasana yang dapat di
simpulkan dalam Panca Jiwa sebagai
berikut:
1. Jiwa
keikhlasan
Jiwa ini berarti sepi ing pamrih , yaitu berbuat sesuatu itu bukan karena didorong
oleh keinginan memperoleh keuntungan tertentu. Segala pekerjaan dilakukan
dengan niat semata-mata ibadah, lillah. Kyai ikhlas dalam mendidik, dan
santri ikhlas di didik dan mendidik diri sendiri, dan para pembantu
kyai ( para ustad ) ikhlas dalam membantu menjalan proses pendidikan .
Jiwa ini menciptakan suasana kehidupan Pesantren
yang harmonis antara kyai yang di patuhi dan santri yang taat, cinta, dan penuh
hormat. Jiwa ini menjadi para santri yang senan tiasa siap berjuang di jalan
ALLAH, di manapun dan kapanpun .
2. Jiwa
Kesederhanaan
Kehidupan di dalam pesantren diliputi oleh suasana
kesederhanaan. Sederhana tidak berarti
pasif atau nrimo, tidak juga berarti miskin dan melarat. Justru dalam
kesederhanaan itu terdapat nilai-nilai kekuatan , kesanggupan ,ketabahan ,
dan penguasaan diri dalam menghadapi
perjuangan hidup.
Di balik kesederhanaan ini terpancar jiwa besar
,berani maju ,dan pantang mundur dalam segala keadaan . bahkan disinilah hidup
dantumbuhnya mental dan karakter yang kuat, yang menjadi syarat bagi suksesnya perjuangan
dalam segala kehidupan
3.
Jiwa Berdikari
Berdikari atau kesanggupan menolong diri sendiri
merupakan senjata ampuh yang di bekalkan pesantren kepada santrinya.Berdikari
tidak saja dalam arti bahwa sanggupbelajar dan berlatih mengurus segala
kepentingannya sendiri,tetapi pondok pesantren itu sendiri sebagai lembaga
pendidikan juga sanggup berdikari sehingga
tidak menyadarkan kehidupannya kepada bantuan atau belas kasihan pihak lain.
Inilah zelf berdruiping system (sama- sama
memberikan iuran dan sama-sama memakai ). Dalam pada itu tidak bersikap kaku,
sehingga menolak orang-orang yang hendak membantu pesantren. Semua pekejaan
didalam pesantren dikejakan oleh kyai dan para santri nya sendiri, tidak ada
pegawai didalam pesantren.
4.
Jiwa ukhuwwah Islamiyah
Kehidupan dipesantren diliputi suasana persaudaraan
yang akrab, sehingga segala suka dan duka dirasakan bersama dalam jalinan
persaudaraan keagamaan. Tidak ada lagi dinding yang dapat memisahkan antara
mereka, meskipun mereka berbeda aliran politik.
Ukhuwwah ini bukan saja selama mereka didalam
pesantren, tetapi juga mempengaruhi kearah persatuan umat dalam masyarakat
sepulang para santri itu dari pesantren.
5.
Jiwa bebas
Bebas dalam berpikir dan berbuat, bebas dalam
menentukan masa depan,bebas dalam memilih jalan hidup, dan bahkan bebas dari
berbagai pengaruh negative dari luar, masyarakat. Jiwa bebas ini akan
menjadikan santri berjiwa besar dan optimis dalam menghadapi segala kesulitan
sesuai dengan nilai-nilai yang telah diajarkjan kepada mereka di pesantren.
Hanya saja dalam kebebasan ini sering kali kita
temui unsur-unsur negative, yaitu apabila kebebasan itu disalahgunakan,
sehingga terlalu bebas (liberal) dan berakibat hilang nya arah dan tujuan atau
prinsip. Sebalik nya, ada pula yang terlalu bebas (untuk tidak mau di
pengaruhi), berpegang teguh kepada tradisi yang dianggapnya sendiri telah
pernah menggantungkan pada zamannya, sehingga tidak hendak menoleh ke zaman
yang telah berubah. Akhirnya dia sudah tidak lagi bebas karna mengikatkan diri
pada yang diketahui saja. BERDISIPLIN YANG POSITIF, dengan penuh tanggungjawab;
baik didalam kehidupan pondok pesantren itu sendiri, maupun dalam kehidupan
masyarakat.
Jiwa yang meliputi suasana kehidupan pondok
pesantren itulah yang di bawa oleh santri sebagai bekal pondok didalam
kehidupan nya di masyarakat. Jiwa ini juga harus senantiasa dihidup-hidupkan,
dipelihara, dan dikembangkan dengan sebaik-baiknya.
MOTO
PONDOK PESANTREN DARUSSALAM CIOMAS
Pendidikan pondok pesantren Darussalam menekankan
pada pembentukan pribadi mukmin muslim yang berbudi tinggi, berbadan sehat,
berpengetahuan luas dan berpikir bebas. Criteria atau sifat-sifat utama ini merupakan
moto pendidikan yang diterapkan di pondok modern Darussalam gontor yang
kemudian di adopsi dan di adaptasikan ke Pondok Darussalam Bogor
1.
Berbudi tinggi
Berbudi tinggi merupakan landasan paling utama yang
di tanamkan oleh Pesantren Darussalam kepada seluruh santrinya dalam semua
tingkatan;dari yang paling rendah sampai yang paling tinggi.realisasi penanaman
moto ini di lakukan melalui seluruh unsur pendidikan yang ada.
2.
Berbadan sehat
Tubuh yang sehat adalah sisi lain yang di anggap
penting dalan pendidikan di Pesantren Darussalam.dengan tubuh yang sehat para
santri akan dapat melaksanakan tugas hidup dan beribadah dengan sebaik-baiknya
pemeliharaan kesehatan di lakukan melalui berbagi kegiatan olahraga,dan bahkan
ada olahraga rutin yang wjib di ikuti oleh seluruh santri sesuai dengan jadwal
yang telah di tetapkan.
3.
Berpengetahuan luas.
Santri tdak hanya diajari pengetahuan,lebih dari
itu mereka diajari cara belajar yang dapat di gunakan untuk membuka gudang
pengetahuan. Kyai sering berpesan bahwa pengetahuan itu luas,tidak
terbatas,tetapi tidak boleh terlepas dari berbudi tinggi, sehingga seseorang
itu tahu untuk apa ia belajar serta tahu prinsip untuk apa ia menambah ilmu.
4.
Berpikiran bebas.
Berpikaran bebas tidaklah berarti bebas
sebebas-bebasnya (liberal). kebebasan di sini tidak boleh menghilangkan
prinsip,teristimewa prinsip sebagai muslim mukmin.justru kebebasan di sini
merupakn lambing kematangan dank e dewasaan dari hasil pendidikan yang telah di
terangi petunjuk ilahi (hidayattullah).motto ini di tanamkan sesudah
santri memiliki budi tinggi atau budi luhur dan sesudah ia berpengetahuan luas.
PROGRAM
DAN RENCANA JANGKA PANJANG
Dalam rangka merngembangkan dan memajukan Pondok
Pesantren Darussalam Bogor,dirumuskanlah rencana jangka panjang yang sekaligus
merupakn program kerja, arah dan panduan dalam memelihara
kesinambungan,pengembangan dan kemajuan yang ingin di capai.adapun program dan
rencana jangka panjang itu meliputi bidang-bidang berikut :
1.
Pendidikan dan pengajaran
yakni berusahasecara maksimal untuk meningkatkan
dan menyempurnakan pendidikan dan pengajaran yang ada,dari segi
kualitas,kualitas,dan kompetensi (pada lapisan pendidik maupun para
lulusannya),serta jenjang/ tingkatan pendidikan.
2.
Kaderisasi
Yakni penyiapan kader-kader yang akan melanjutkan
usaha yang ada dan melanjutkan cita-cita Pondok Pesantren,serta amanah dari
pewakaf.misalnya dengan berusaha membina dan mengirimkan kader-kader yang siap
berkiprah di Pondok Pesantren untuk menambah dan memperluas ilmu dan
pengalaman.
3.
Pembangunan/pergedungan
Yakni memberikan perhatian terhadap upaya
pembangunan dan penyediaan sarana dan prasarana pendidikan dan pengajaran yang
kondusif bagi para santri.
4.
Chizanatullah
Yakni penyedian dan pengembangan berbagai unit
kegiatan usaha produktif,seperti tanah persawahan/perkebunan, yang biasa di
jadikan sebagai sumber dana yang dapat menutupi kebutuhan Pondok dan
keberlangsungan hidupnya.dalam hal ini Pesantren Darussalam siap menerima
sumbangan dan bantuan dari berbagi pihak untuk kemudian bantuan di kembangkan
demi kelangsungan dam kemajuan Pesantren.
5.
Kesejahtaraan keluarga Pondok
Yakni upaya memberdayakan kehidupan
keluarga-keluarga yang secara langsung membantu dan bertanggung jawab terhadap
kelangsungan dan kesinambungan pendidikan dan pengajaran dipondok. Dengan
pemberdayaan itu diharapkan mereka dapat berusaha sendidri dan tidak
menggantungan hidupnya kepada pondok sesuai dengan semboyan : “Hidupilah pondok
dan jangan menggantungankan hidup kepada pondok”.
PROGRAM DAN RENCANA
1.
Pembangunan Asrama Santri sebanyak 4 Ruang
2. Pembangunan Kamar Mandi
& tempat wudhu.
Adapun
anggaran terlampir :
1. Program pendidikan
Terdapat dua macam
program yang ditempuh siswa di KMI Pondok Pesantren Darussalam : program
reguler dan program Intensif
a. Program
Reguler
Program ini diperuntukan bagi siswa lulusan sekolah
dasar atau Madrasah Ibtidaiyah, dengan masa belajar 6 tahun, yakni ditempuh
dari kelas 1 berurutan sampai kelas 6.
b.
Program Intensif
Program ini diikuti oleh siswa-siswa lulusan SMP
atau MTS dan diatasnya. Dengan masa belajar 4 tahun, dengan urutan kelas
1-3-5-6. Kelas Intensif sebenarnya hanya diselanggarakan pada kelas 1 dan 3,
karena itu disebut kelas 1 intensif dan 3 intensif. Sedangkan dikelas 5 mereka
belajar secara regular bersama-sama dengan lulusan SD atau MI yang juga sudah
duduk di kelas 5 demikian pula hal nya yang dikelas 6.
2. Jam belajar
Jam belajar santri di KMI berlangsung dari jam 7.00
WIB sampai Dzuhur dan dilanjutkan ba’da dzuhur hingga waktu ashar. Waktu
belajar dibagi menjadi 8 jam pelajaran, masing-masing mendapat alokasi waktu 40
menit
3. Tujuan
Tujuan
pembelajaran di KMI ponpes Darussalam adalah mencetak santri yang mukmin dan
muslim taat menjalankan dan menegakkan syariat islam,berbudi tinggi,berbadan
sehat,berfikiran bebas,serta berkhidmat kepada bangsa dan Negara.
4. Kurikulum
Sebagai
usaha untuk mewujud kan visi dan misi di atas,di laksanakanlah kegiatan
pengajaran klasikal yang mengacu pada model dan system KMI (kulliyatul
mua’limin al islamiyah) yang cukup popular dan telah lama dilaksanakan dipondok
modern gontor yang menangani pendidikan tingkat menengah pertama dan menengah
atas dengan masa pendidikan 6 tahun bagi lulusan SD dan 4 tahun bagi lulusan
SLTP.
Kurikulum
yang diterapkan di KMI ponpes Darussalam dapat dibagi menjadi beberapa bidang
study sebagai berikut : bahasa arab ( semua disampaikan dalam bahasa arab)
bahasa inggris, ilmu pasti, ilmu pengetahuan alam, ilmu pengetahuan social, dan
kewarganegaraan.
Komposisi
kurikulum semacam diatas ditetapkan untuk tujuan tertentu. Pengetahuan bahasa
arab dimaksudkan untuk membekali santri kemempuan berbahasa arab yang menjadi
kunci untuk memahami sumber-sumber islam dan khazanah pemikiran islam sedangkan
bahasa inggris digunakan untuk media komunikasi modern dan mempelajari
pengetahuan umum, bahkan juga pengetahuan agama islam yang ditulis dalam bahasa
inggris. Dalam kurikulum KMI diupayakan terwujudnya keseimbangan dan perpaduan
antara pengetahuan agama ( Dirasah Islamiyah ) dan pengetahuan umum ( ilmu
pasti, IPA dan IPS ). Selain itu, ponpes Darussalam juga mengacu kepada
kurikulum MTS untuk tingkat menengah pertama dan mengacu kepada kurikulum SMU
untuk tingkat menengah atas.
Pemaduan
kurikulum yang sedemikian itu sengaja dilakukan untuk lebih memperluas wawasan
pengetahuan para santri, dan untuk memnerikan peluang pendidikan lebih lanjut
maupun dunia profesi yang akan dipilh setelah mereka menyelesikan pendidikan
Darussalam.
5. Bahasa pengantar
Bahasa
pengajaran : bahasa arab untuk ilmu-ilmu bahasa dan agama, bahasa inggris untuk
materi bahasa inggris, dan ilmu-ilmu yang lain dengan bahasaa Indonesia
Guru-guru
yang mengajar di KMI dan membina kegiatan santri sehari-hari di pondok senagian
besar adalah alumni pondok modern Gontor dan Pesantren alumni Gontor yang telah
menyelesaikan pendidikan sarjana dan bahkan magisternya diperguruan tinggi
negri maupun swasta, dan sebagian lagi merupakan alumni pesantren Darussalam
sendiri dan alumni pesantren salafi.
PROGRAM
DAN KEGIATAN PENIGKATAN KOMPETENSI SANTRI ( Khusus Kelas Akhir / VI ):
1.
Amaliah At tadris ( praktek mengajar )
Sebagai bekal menjadi guru dan dalam rangka
peningkatan kompetensi setiap santri kelas VI ( kelas akhir ) diberi tugas
membantu mengajar adik kelasnya pada pelajaran sore dikelas ( sesudah dzuhur
sampai ashar ). Selanjutnya setiap akhir semester, mereka diwajibkan mengikuti
program praktek mengajar dengan diawasi guru senior sebagai pembimbing serta
siswa kelas VI yang lain. Sebelum mengajar dilaksankan mereka diberi pengarahan
dan wajib membuat persiapan mengajar. Seusai praktek mengajar diadakan evaluasi
bersama dibawah bimbingan guru senior.
2.
Fath al kutub
( kajian kitab-kitab klasik )
Program ini diperuntukan bagi santri kelas akhir (
setingkat kelas III SMU/Aliyah) masalah-masalah yang diberikan sebagai tugas
bahasan dan kajian meliputi persoalan-persoalan dalam hadist, fiqh, Tafsir, dan
Aqidah. Kegiatan ini dibimbing oleh guru –guru senior yang sekaligus mengoreksi
dan mengevaluasi laporan hasil kajian.
3.
Fath al- Mu’jam ( Membuka Kamus Bahasa Arab )
Program ini dimaksudkan untuk meningkatkan
keterampilan dan kemampuan bahasa berbahasa arab santri, terutama keterampilan
mengaplikasikan ilmu shraf dan Nahwu.
4.
Rihlah Iqthshadiyah ( Economic Study Tour )
Yakni program pendidikan kewiraswastaan yang
diberikan kepada siswa kelas VI ( kelas akhir ) sebagai bekal mereka sebelum
berkiprah dimasyarakat. Kegiatannya berupa pemberian wawasan tentang
kewirausahaan kemudian dilanjutkan dengan kunjungan ke beberapa industry kecil
di sekitar bogor
5.
Penulisan karya ilmiah
Sebagai upaya peningkatan keilmuan dan keterampilan
dan keterampilan tulis menulis. Setiap santri kelas akhir ditugaskan membuat
karya ilmiah tentang berbagai persoalan keagamaan dan kemasyarakata.
6. Khutbah Al wada’ ( Khutbah Perpisahan )
Menjelang acara kelulusan setiap santri kelas VI
diwajibkan membuat pidato dalam bahasa yang berisikan kesan-kesan mereka selama
mengikuti pendidikan dan hidup dipondok. Pidato ini disampaikan dihadapan para
guru dan teman-temannya \Imamah dan khithabah
Setiap santri putra yang telah duduk dikelas akhir
VI diberikan bimbingan dan pengarahan serta ujian seleksi untuk bertindak
menjadi imam sholat jama’ah dan menjadi khotib jum’at didalam pondok maupun
disekitas masjid-masjid pesantren.
AKTIFITAS
DAN KEGIATAN SANTRI
1.
Jadwal Kegiatan Harian
04.00-04.30 :
Bangun tidur
04.30-05.00 :
Sholat Subuh dan membaca al qur’an
05.00-06.00 :
Menyampaikan kosa kata bahasa arab dan inggris
06.00-06.30 :
Mandi dan sarapan
06.30-07.00 :
Persiapan masuk kelas
07.00-12.00 :
Belajar formal dikelas
12.00-13.00 :
Sholat Zuhur dan makan siang
13.00-13.45 :
Istirahat
13.45-14.00 :
persiapan masuk kelas
14.00-15.00 :
Masuk kelas
15.00-16.00 :
Sholat ashar dan membaca Al qur’an
16.00-17.00 :
Olahraga dan mandi sore
17.00-18.00 :
Pengajian Kitab kuning
18.00-20.00 :
Sholat magrib dan pengajian kitab kuning
20.00-20.00 :
Sholat Isya
20.00-20.30 :
makan malam
20.30-22.00 :
Belajar malam
22.00-04.00 :
Istirahat ( tidur )
2. Kegiatan
Rutin Mingguan
a. Latihan Kepramukaan
Dilaksanakan
setiap hari minggu mulai ba’da Dzuhur sampai dengan Ashar dan wajib diikuti
oleh semua santri
b. Latihan Beladiri
Dilaksanakan
pada hari senin sore
c. Latihan Pidato dalam tiga bahasa
Pidato
ini sebagai bekal kepada santri dalam seni berbicara, dilaksanakan dalam tiga
bahasa, yaitu bahasa Arab , Indonesia
d. Lifeskill
Peserta
didik diajarkan life skill, atau bebarapa keahlian sebagai bekal mereka kelak ketika berkiprah dimasyarakat.
e. Keterampilan Keputrian
Kegiatannya
berupa pengenalan tentang berbagai keterampilan yang terkait dengan dunia
keputrian dan dikhususkan untuk santri putri
f. Seni membaca Al-Qur’an
g. Drumban
3. Kegiatan
berorganisasi
Untuk
melatih jiwa kepemimpinan dan kemampuan berorganisasi para santri, dibentuklah
Organisasi Santri Darussalam (OSADA), dan organisasi kepramukaan (Gugus Depan).
Keberadaan kedua jenis organisasi itu juga cukup berperan membantu pesantren
dalam melaksanakan program-program
4. Kursus
dan Pelatihan (bersertifikat)
a. Kursus dan Pelatihan Calon Pembina Pramuka
b. Kursus Komputer
c. Kaligrafi
d. Latihan dasar kepemimpinan
PENUTUP
Demikianlah proposal ini kami buat sebagai dasar dari pada penyempurnaan
sarana dan prasarana di Pondok Pesantren Darussalam dalam rangka menciptakan
generasi yang madani.
RENCANA KERJA ANGGARAN
PENERIMA BANTUAN
PONDOK PESANTREN
DARUSSALAM CIOMAS BOGOR
BIODATA LEMBAGA
Nama Lembaga : Pondok Pesantren Darussalam
Ketua : Ust.Anton Saputra
Sekretaris : Ust.Parnadi, S.Pd.I
Bendahara : Ustzh.Siti Zulfa Tuhfa Nafila,S.H.I
Bidang Kegiatan : Pembangunan Asrama
USULAN
KEGIATAN DAN ANGGARAN
Kegiatan : Pembangunan Asrama Santri
Lokasi Kegiatan : Kp. Bubulak Rt.01/02 Padasuka Ciomas Bogor
Anggaran : 408,000,000,- (Empat Ratus Delapan Juta
Rupiah)
RINCIAN
PERHITUNGAN
1. Pembangunan
Asrama Santri sebanyak 4 Ruang Rp. 360.000.000,-
2.
Pembangunan Kamar Mandi & tempat wudhu. Rp. 48.000.000,-
Total Rp. 408.000.000,-
